ESTIMULAR LA REFLEXION Y FACILITAR LA COMUNICACIÓN. No solo se busca suministrar los resultados de las operaciones mental y educativas en el conocimiento, “ el que pasa dentro ” " lo que lleva a la  reflexión", a comunicar y mantener el proceso de APRENDIZAJE se origina bien por motivación y permanencia. La comunicación da píe para solidificar las situaciones externas poco mensurables a nuestro control.

 

RECONOCER PERMANENTEMENTE LOS CAMPOS DE FUERZA. Es útil según los aportes decisionales (v.gr Moody. Paul E, quien en su libro “Toma de decisiones Gerenciales”) plantea el campo de fuerzas, por ser la decisión un asunto fundamental hacia la teoría prospectiva en particular se aducen los siguientes conceptos: “para cualquier situación, existe un punto en el cual las fuerzas que actúan sobre ella, se encuentran en equilibrio.

Esto no significa  que las fuerzas permanezcan estáticas; por el contrario: en un momento dado, Así, el total de  `fuerzas motrices’ es igual o total al de las ‘fuerzas restrictivas”. Dichas fuerzas entran en control como parte del Coach y métodos de Programación Neurolingüistica.